第六章 教习（第2页）

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只是毕竟是初习文，就是再聪明的也不能说自己在短短几日内就能写全这全篇千余字。

村里的草纸算是遭殃了，写一篇不合格一篇，卫玄不认可，自然要重写。

不过半月，杨村长当初从城里买回来得墨就用尽了，村中的草纸也被消灭一空。

孩子的学习是重中之重，不能马虎。

没办法，南山村各家各户是有钱出钱有物出物，全交给杨村长去城里换纸墨。

来回好几趟，拉回来的纸墨足足堆了小半间屋子，足够用一段时间了。

卫玄也是第一次教书，经验不足，等杨村长把纸墨拉回来了才意识到这么习字是不现实的。

这时候为何读书人那么少，穷是一个很重要的原因。

南山村偏僻，也不富裕，哪怕是全村集资，像卫玄这么让人练字供应起来也很吃力，练字可是很奢侈的。

思前想后，卫玄决定换个办法。

平时练习之时就不用纸墨了，省一省，每七日一次的作业再在纸上写，平日里练习拿根木棍在沙盘上写就好。

之时如此一来卫玄要累一些，孩童们写字的时候不能休息，只能一遍遍的巡视，遇到出错的也好当时指正。

如此一来，认字习字的效率反倒提高不少。

整整一个月的时间，孩童们总算全能做到默写全篇《千字文》了，偶尔有零星出错的也无大碍，这是免不了的。

经过这一个月，卫玄不敢说这些孩童都认全了千字，却也差不了多少。

要知道孩童们在卫玄这儿就很刻苦，在家的时候还不知苦上多少。

大人们是不认字，笨办法却不少。

人手一篇卫玄亲手写的《千字文》，拿出来和自家孩子写的一笔一划的对照，少个笔画都能看出来，更旁问别的了。

大人们可不会对自家孩子省事，错了就是一脚。

干农活干得一身力气，一脚下去就能把人撅一个跟头，屁股上肉是多，可也架不住一晚上被踢好几次。

卫玄住的地方在村边上，很偏僻，有时候还能被村里传来的此起彼伏的哭声吵醒。

也不好劝，人家教育孩子他这个外人要怎么劝？别看现在村里人见着他都一口一个“卫先生”

叫着，可毕竟现在他自己也只是个十四岁的小子，说的话谁能当着？

卫玄看得很清楚，虽然承了全村人的情，可真正对他好的也只有吴家老两口，旁人都要差上许多。

吴大娘现在也不和吴大爷住了，直接搬到了卫玄的小屋来，每天给他做做饭，收拾收拾屋子，整理整理书案，说是寸步不离也不为过，弄得吴大爷每天吃饭都要到卫玄这里来。

后来也是嫌麻烦，吴大爷索性在卫玄家旁边又建了个小茅屋，老两口全住进去。

至于村里的老房子则隔三差五的回去收拾收拾，也没空着，全当做仓房，杨村长拉回来的纸笔墨都堆在那里。

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